第九十九章 缝隙

爱传火的猛男 / 著投票加入书签

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    “喂,你听没听到我说话!”

    小萝莉朝夏桀厉声低喝,但清脆尖细的声音无法给人威严,只让夏桀觉得吵闹。

    “你谁啊?我认识你吗?”夏桀用软糯的正太音回道。

    男女声带由于激素分泌,会在变声期间增长增大,嗓音通常要比变声前低沉,男性会比女性嗓音变化更明显,这点反过来,可以解释自己的声音和之前相比变化差异之大,但夏桀实在不愿承认这是自己小时候的声线。

    夏桀摆出一副臭脸,为自己低沉性感的嗓音逝去闷闷不乐。

    “你可以叫我樱桃,我也会将我的守则给你看的,这很公平。”自称樱桃的女孩看着扭过头来的小男孩,忽略了夏桀的表情,被他紫色宝石般的眼睛惊艳了一下。

    “行,樱桃是吧,你可以叫我苹果。”夏桀将自己的蓝色小册子放到女孩桌上,伸手接过女孩手中的红色小册子。

    “叮————”

    ........................

    『【名称】童守小学-学生守则-借用教室篇

    【类型】道具(不可放入记忆空格)

    【内容】童守小学有多间教室供学生借用,方便学生在课余时间开展团体活动。

    1.借用教室需至少4人,无法单独借用。

    2.借用教室需提前申请,最少提前一天,且不要超过当天晚上8点。

    3.在夜晚使用教室的过程中,必须打开教室所有的灯。

    4.开关只用按一次就可以让所有灯亮起来,如果按一次教室依旧黑暗,请离开教室。

    5.务必在晚上11点之前离开,如果有重要任务没有完成,请提前移步至图书馆24小时自习室。

    6.不要锁上教室的门,晚上9点后会有执勤老师检查教室。

    7.如果课桌或墙壁的缝隙里有人和你说话,不要理会。

    8.请以教室内石英钟的时间参考为准。

    【备注】被规则制约的人,才能被规则保护.....』

    .....

    将红色小册子还给女生后,夏桀拿回自己的蓝色小册子,发现这页的内容出现在自己小册子里新的一页。

    夏桀用课桌抽屉里摸到的半截铅笔,在自己的蓝色小册子上勾画出让自己觉得怪异的点。

    学生守则正常应该都是些宽泛内容,追求格式工整对齐,让夏桀来看的话,以这个标准,这两篇里的每条都不太适宜。

    和【教学楼篇】守则相比,【借用教室篇】守则的内容更有针对性,两篇共有的特点是都太具体了,勉强解释为学校管理细致,但其中的几条,看起来实在有些诡异。

    【教学楼篇】的第五条和第六条:

    [5.不要数楼梯,如果数到了第13阶,不要再重数一遍。]

    [6.厕所隔间是没有锁的,如果有人在不停敲打说打不开,请不要理会。]

    【借用教室篇】的第七条:

    [7.如果课桌或墙壁的缝隙里有人和你说话,不要理会。]

    记得这次是校园怪谈的世界,醒来后耳边的声音是这么念叨的。

    对于校园怪谈,夏桀曾经看过些电影,知道最有名的那几个,厕所里的花子,似乎能和【教学楼篇】的第六条呼应。

    假设遵守【学生守则】上的内容,可以帮助学生规避那些怪异,换个角度,学生也可以通过违背学生守则,招惹来那些怪异的注意。

    自己的任务是获得获得红斗篷怪人的面具,听起来像是属于某种怪谈的东西,那么自己需要触发关于他的守则内容,把那面具抢来,任务应该就能结束。

    如果七个人每人手上的守则内容都不一样,那么当前的关键,就是在避免触发不属于自己任务怪谈的前提下,和另外几个人汇合,根据需要完善手中的守则内容。

    “提不起兴趣啊。”

    思路清晰,夏桀反而失去了兴致,丧丧地趴在桌子上。

    “都脑子里长瘤了,还有心情变身小孩儿玩鬼故事探险,要不干脆再任务失败一次,体会下被折磨到失去意识,一了百了。”

    “欸?”

    夏桀似乎想到了什么,忽然露出了兴奋的表情。

    在庭院里试着取出脑袋里的东西,但是失败了,所以进入了这次的世界,因为自己根本撑不到掀开脑壳就死了。

    但现在,自己完全可以在噩梦世界中寻找可能性,拥有超自然力量的怪异,以及任务失败的地狱,完全有可能将自己的脑袋里的瘤子在清醒的状态下搓成肉泥,如果受了什么伤还可以回到庭院被月光治愈,简直完美。

    “嘿嘿...”

    夏桀完全不觉得自己此时的想法哪里有问题,两只小脚挂在板凳上兴奋地前后晃悠,仿佛林中小鹿轻快地越过春日的小溪。

    后座上,樱桃听着前座传来的笑声,不自觉有些心颤,总觉得那人在想什么危险的事情。

    ---

    男孩在借用教室自习,老旧的课桌裂缝里,传出女人的声音。

    “要一起玩躲猫猫吗?”

    男孩儿吓得不敢说话,然后飞快的跑出教室。

    之后的时间,男孩总觉得有人在看着他,这种感觉一直持续,并且越来越强烈,可是教室里除埋头写字的同学明明没什么人。

    当男孩儿一个人留在这间教室里时,这种不安感会达到顶峰。

    男孩儿觉得是心理作用,都是有人在背后恶作剧害得,所以他主动申请值日把教室的窗帘拉上,开始满屋子找录音器,找了很久,终于,他找到了自己不安的原因,在柜子与墙壁紧挨着的缝隙里,他看到了一只死死盯着他的眼睛。

    男孩害怕的后退,他看到眼睛随着他的移动而转动。

    男孩抓起桌上的书本狠狠甩向那里,书本落下,再看那里,缝隙里的眼睛已经消失不见。

    男孩又猛的回头,确认什么都没有。

    “呼.....”

    长呼一口气,男孩瘫在椅子上。

    他忽然发现面前课桌抽屉,与桌板的夹缝里,满满当当塞着什么东西,有几缕黑发露了出来,掉到地上。

    “谁把头发塞在这里?”

    男孩儿自顾自说着就用手去够地上的头发,他没有看到夹缝里,伸出了一双被挤到扭曲的双臂。